Темпы распространения аутизма катастрофичны. В группе риска практически все население нашей планеты. Аутизм не знает ни географических, ни климатических , ни национальных, ни социальных, ни культурных границ. Естественно, что эта тема стала «горячей». Каждый день(!!!) в мире появляется около 2000 научных публикаций на эту тему.
Кого-то эта тема интересует в философском плане, кого-то в профессиональном, но у многих людей все, что связано с аутизмом, уже сегодня вызывает не теоретический, а, к сожалению, личный и сугубо практический интерес. В семье растёт ребёнок с таким диагнозом. И вот парадокс нашего времени: избыток информации, ее чрезмерное многообразие отнюдь не в помощь таким семьям. В бурном потоке достоверной и недостоверной, проверенной и непроверенной, важной и неважной информации легко заблудиться и утратить ориентиры. «Ни один ветер не будет попутным для того, кто не знает, куда плывет».
.
«В НАЧАЛЕ ПУТИ» - видеокурс лекций адресован родителям, в жизнь которых слово «аутизм» вошло недавно:
-о первых шагах на пути к аутичному ребенку;
-о важных ориентирах в информационном поле;
- о создании команды;
-об определении траектории движения;
-о понимании ребенка; -о формуле успеха;
-о перестройке отношений внутри семьи;
-о построении отношений с социумом;
-и о многих других вопросах.
.
Лекция первая: АУТИЗМ : В КАКИЕ ДВЕРИ СТУЧАТЬ?
-«подозрение» на аутизм;
-этапы постановки диагноза;
-кому стоит сообщить о диагнозе;
-этапы эмоционального переживания от отрицания до принятия;
-теория разумного эгоизма в действии.
.
Лекция вторая: ФОРМУЛА УСПЕХА : (ab:cd)k.
-факторы, влияющие на успешность коррекционной работы;
-время начала коррекции;
-степень аутизации;
-интенсивность коррекции;
-оптимальность методов;
-влияние таинственного коэффициента k на общий итог.
.
Лекция третья: УЧЕТ ОСОБЕННОСТЕЙ АУТИЧНОГО РЕБЁНКА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ЕГО ЖИЗНЕННОГО ПРОСТРАНСТВА И УКЛАДА ЖИЗНИ В СЕМЬЕ.
-обустройство личного пространства ребёнка;
-обустройство общего пространства в семье, воспитывающей аутичного ребёнка;
-стоит ли менять семейные привычки, правила, традиции?
-необходимость просвещения ближнего социума.
